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Liste de préparation d’apprentissage de pot - GuideMaman
Apprendre à faire sur le pot Tout-Petit

Liste de préparation d’apprentissage de pot

Il semblerait que, comme hier vous avez changé la première couche de votre tout-petit, et maintenant vous vous demandez s’il est temps de commencer la formation de pot. Il n’y a pas d’âge magique auquel les enfants sont prêts à apprendre à utiliser le pot, mais certains développent des compétences physiques et cognitives nécessaires entre 18 et 24 mois.

 

Beaucoup de parents ne commencent pas une formation de pot jusqu’à ce que leurs enfants aient 2 1/2 à 3 ans, lorsque le contrôle de la vessie durant la journée est devenu plus fiable. Et certains enfants ne sont pas intéressés par une formation en pot jusqu’à ce qu’ils soient plus proches de 3, voire même 4 ans.

 

Utilisez la check-list ci-dessous pour contrôler le progrès de votre enfant vers la préparation et gardez à l’esprit que commencer avant que votre enfant soit vraiment prêt ne signifie pas que vous allez finir plus tôt – il est plus probable que le processus finira par prendre plus de temps.

 

Avant 12 mois, les enfants ne peuvent pas contrôler leur vessie ou leurs mouvements intestinaux, et certains enfants en bas âge qui présentent de nombreux signes de préparation sont encore incapables de contrôler l’élimination. Même les enfants qui peuvent rester au sec pendant la journée peuvent prendre plus de temps pour rester secs la nuit. En fait, vous devrez peut-être penser à la sécheresse pendant la journée et la nuit comme deux jalons séparés pour la formation de pot.

 

Vous n’avez pas à attendre que vous ayez vérifié tous les éléments pour commencer la formation. Il suffit de chercher une tendance générale vers l’indépendance et une compréhension de ce que cela signifie d’aller à la salle de bain comme un adulte.

 

Signes physiques

 

  • assez coordonné pour marcher, et même courir, de façon constante.
  • Uriner un montant juste en une seule fois.
  • des selles régulières, bien formées et à des moments relativement prévisibles.
  • des périodes «sèches» d’au moins deux heures ou pendant des siestes, ce qui montre que ses muscles de vessie sont assez développés pour contenir l’urine.

 

Signes comportementaux

 

  • Peut s’asseoir tranquillement dans une position pendant deux à cinq minutes.
  • Peut tirer ses pantalons de haut en bas.
  • n’aime pas le sentiment de porter une couche humide ou sale.
  • Indique l’intérêt pour les habitudes de salle de bains des autres.
  • Donne un signe physique ou verbal quand il a des selles comme le grognement, l’accroupissement ou de vous le dire.
  • Démontre un désir d’indépendance.
  • Est fière de ses réalisations.
  • Ne résiste pas à apprendre à utiliser les toilettes.
  • Est dans une phase généralement coopérative

 

Signes cognitifs

 

  • Comprend les signaux physiques qui signifient qu’il doit aller et peut vous dire avant qu’il ne se produise ou même le tenir jusqu’à ce qu’il ait le temps d’arriver au pot.
  • Peut suivre des instructions simples, comme “aller chercher le jouet”.
  • Comprend la valeur de mettre les choses à leur place.
  • A des mots pour l’urine et les selles.

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